Der Computer und die Mundart

Leserbrief im heutigen Zürcher TagesAnzeiger, S. 13:

„Wie können sich Leute über die Mundartinitiative im Kindergarten so ärgern? Die Kinder müssen ja von der 1. bis in die 9. Schulklasse Schriftdeutsch lernen. Wenn ein Schüler in neun Jahren die deutsche Sprache nicht lernt, ist nicht der Kindergarten daran schuld. Wir sollten besser den Computer in der Schule abschaffen, denn unsere Schüler können heutzutage weder schreiben noch rechnen. Alles erledigt der Computer. (Hans Lüthi, Zürich)

Welcher Ansicht sind Sie? Mit welchen Argumenten halten Sie allenfalls dagegen?

Jeremy Rifkin über den Menschen...

Sechs Minuten Nachdenken mit JR über uns Menschen als empathische Wesen. Die Denksportaufgabe sei auch gleich mitgegeben: Was könnte/müsste das bedeuten für unser Schulsystem, die Lehrpläne und Bildungsziele? (Umso mehr, als wir ja diejenige Generation sind, die die Zukunft der Generation(en), die nach uns kommen, verbraucht - wir also in keinster Weise empathisch sind gegenüber der Generation nach uns... - wie Harald Welzer zu Recht bemerkt.
A propos Welzer: Sehr lohnende Lektüre - als kleine fundierte Einübung in angewandter Empathie vielleicht!? - bieten die beiden Artikel "Rettung der Welt - Was Sie sofort tun können" und "Wohlstand ohne Wachstum")

ICT-Tools für den modernen Unterricht

Heute mal etwas Praktisches: Eine kleine Zusammenstellung nützlicher Werkzeuge für das Unterrichten und Lernen mithilfe neuer virtueller Tools - denn, eben: "Das Lernen wird flach", vielleicht...
- Online Brainstorm: Bubbl
- Online Mindmap: Mindmeister
- (Dynamische) Online-Präsentation: Prezi
- Portalseite für weitere Tools
- Social Learning for Classrooms (Microblogging): Edmodo
(Quelle Cartoon: http://de.toonpool.com/cartoons/knowhow%20werkzeuge%20clever_53100)